01-05-2009: 儿童的语言学习

聪明的哲学家们在毫无根基的语言研究中摸索前行，并且发展出了复杂精巧的理论。愚蠢的科学家们则在绞尽脑汁地分析着一个个案例，这次，他们又发现了什么呢？

长久以来，人们都观察到婴幼儿对语言学习的能力是成人们无法企及的。经过调查，研究人员确认，他们若在双语环境下度过不会说话的阶段，则可以毫无困难地掌握两套词库和语法结构。这个结果，可以给我们一些提示，即语言是否直接决定思维，语言如何影响观察，等等。语言的学习过程，是否真的是如某些学者臆想一般的锤子砸钉子的过程？

见：Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A. 106, 6556 (2009)